심리학> 심리학의 과학

심리학은 종종 '과학'으로 정의된다.
행동'. 확실히, 심리학자들은 관찰하는데 상당한 시간과 노력을 투자한다
그리고 측정 행동. 하지만 그들은 또한 사람들이 그들의 경험에 대해 말하는 것에 관심이 있다.
한 사람의 행동을 고립적으로 연구하기보다는, 그들은 그 행동을 통해 다음에 대해 알아낸다
정신적, 생물학적 과정, 동기, 성격 특성. 그러므로 심리학의 정의는
'행동 과학'이 불충분하기 때문이다.
그렇다면, 심리학은 무엇일까요? 이것에 대답하는 한 가지 방법
질문은 단어 자체로 시작하는 것이다. '심리학'은 문자 그대로 '마음의 과학'을 의미한다
'마음', 또는 '정신'을 의미하며 -logy 의미
'과학'). 심리학에 대한 더 나은 정의는 아마도
'행동과 정신 과정의 과학'이며, 실제로 이것이 제공되는 정의입니다
대부분의 심리학 입문 교과서에서.
그러나 이 확장된 정의는 다음을 포함합니까
심리학자들에 의해 연구되는 광범위한 현상들 – 여러분이 예상하지 못할 수도 있는 주제들을 포함하여
심리학 교과서에서 갈증, 비전과 같은 것을 발견하다

스스로에게 물어보세요. '나는 누구인가?' 당신은 아마도
당신이 이것에 대답할 때 당신 자신의 많은 측면
당신의 성격, 당신의 경험, 당신의 성적 취향, 나이, 신체적인 것을 포함한 질문
특성, 포부, 태도, 사회적 접촉 등. 이 모든 것들은 심리학자들에게 흥미로운 것들이다 

마치 이것은 충분하지 않았고, 그들은 또한 당신이 언급할 것 같지 않은 것들에 관심이 있을 것이다,
당신의 생리학(특히 당신의 과정)과 같이 신경계), 유전자 구성 및 정신
의식적인 인식 범위를 벗어난 프로세스

여기에 많은 활동들의 선택이 있다.
심리학자들이 참여하고 있는 설정들
그들은 그렇게 한다:

n 교육 및 개발 교육 프로그램(대학, 대학, 병원,산업, 정부)
n 과학적 연구(대학, 사립 및 정부 연구 기관, 산업)
n 감정 및 치료의 진단 및 치료 행동 문제(사회, 사회서비스 기관, 민간 관행)
n 성격검사, 직업검사 및 테스트 개발(일부 부서조직, 컨설팅 회사)
n 정책(모든 수준)에 대해 정부에 조언)
n 학습 어려움, 정서적 및 행동적 문제의 진단 및 치료
교육(시리즈, 학교, 특수)을 해치다  교육 단위, 대학)
n 기계, 컴퓨터, 시스템 설계(예. 조립 라인), 인간이 사용하기에 최적화된(산업, 정부) 다음과 같은 교통 표지판 등
n 법률 시스템에 전문 지식 제공 (법원, 법원, 컨설팅 회사)
n 광고 및 마케팅 전략 개발(사업)
n 선수들의 경기력 향상 지원(프로 스포츠 팀, 정부 스포츠연구소)

이러한 다양한 활동을 고려할 때, 그것은 그래야 한다
A를 식별하는 것이 불가능하다는 것은 놀라운 일이 아니다
공통 특성 집합(또는 단일)
심리학자들을 구별하는 특징)
사회학자, 인류학자, 생물학자 등
시작하면서, 이것은 당신에게 무엇을 의미합니까
심리학에 대한 공부? 그것은 당신이 탐구하기로 선택한 주제가 더 복잡하다는 것을 의미한다
첫눈에 보일 수 있는 것보다 - 그것은 만든다
그것은 더욱더 매혹적이다.

심리학과 상식: 할머니의 도전

모든 사람들은 다소에 관계없이 다음과 같은 일에 종사한다
인간의 행동을 이해하는 것. 그것은 모든 사람이 A라는 것을 의미하나요?

심리학자
네, 모든 사람들이 거짓말에 대한 생각을 가지고 있다는 점에서
그 혹은 그녀가 세상에서 마주치는 행동 뒤에. 때때로 이러한 생각들은 쉽게 표현되지만, 때때로 그것들은
암묵적이고 의식할 수 없을 정도로. 암묵적 성격
예를 들어, 이론들은 우리가 설명하지 않은 기대들을 묘사한다
형질간의 관계를 가지다. 존이 대담하다고 생각한다면,
당신은 그가 또한 겁이 없고 자신감이 있다고 가정할 가능성이 높습니다,
이러한 특성들이 우리의 암묵적인 성격 이론과 밀접한 관련이 있기 때문에

(Rosenberg, Nelson & Vivekananthan, 1968; 참고)

그렇다면, 과학적 심리학이 인간의 행동을 관찰하는 데 수년을 보낸 우리의 할머니보다 더 많은 것을 말해줄 수 있을까?
확실히 과학적 심리학은 단지 상식인가요? 사실은 이다
'모든 과학은 정교함, 수정, 적응으로 생겨난다.'
상식'(Oppenheimer, 1956, 페이지 128)과 상식
'는 그것[과학]이 시작되고 그것이 시작되어야 하는 기준점이다
recur' (화이트헤드, 1949, 페이지 110). 그런 점에서 심리학은 아니다
다른 과학과는 다릅니다. 현대의 선구자들 중 한 명
사회심리학, Fritz Heider는 심리학의 과제를 다음과 같이 보았다
상식의 체계화. 하지만 그것은 우리에게 더 많은 것을 제공합니까?
아마도 심리학이 명백한 것에 대한 연구를 포함하기 때문일 것이다,
우리가 그것이 제공하는 것을 추론하고 싶은 유혹을 받는 일상적인 현상
우리는 상식에 지나지 않는다. 하지만 상식, 즉 직관적인 심리학은 우리에게 인간의 행동에 대한 이해를 제공한다
일관성이 없을 수 있고 종종 모순될 수 있습니다. 이것들을 생각해 보세요
인간에 대한 우리의 집단적 지혜를 구체화하는 속담
행동: '사공이 많으면 배가 산으로 간다' 대 '손이 많다'
가벼운 일을 만든다'; '보이지 않으면, 마음에서 멀어진다' vs. '사람이 만든다'
심장이 더 좋아진다' 등. 각각의 속담이 하는 것은 아니다
통찰력이 없다. 이 문제는 체계적으로 결정하는 것입니다
각각의 통찰력이 들어맞는 조건들.

인간의 행동은 복잡하다. 방관자 효과

비상사태는 전 세계적으로 매일 발생한다. 지금까지 본 것 중 가장 널리 알려진 비상사태가 뉴욕시에서 발생했다
2001년 9월 11일. 적십자, 구세군, 구급대원 그리고 많은 다른 인도주의 단체들이 그들을 돕기 위해 달려들었다
9/11 테러가 아직도 일어나고 있는 동안 아프고 부상을 입었다.
인간의 본성은 다른 사람들이 어려움에 처했을 때 도와주는 것이라고 합리적으로 생각할 수 있다. 불행히도, 이것은
항상 그렇지는 않다. '방관자 무관심'은 사람들이 위급한 상황을 목격하고 아무런 조치를 취하지 않을 때 발생한다.
1964년 미국에서 발생한 키티 제노바 살인사건에서, 38명의 이웃들은 분명히 보고 듣고 있었지만 듣지 않았다
도움을 주거나 경찰을 부르는 행동을 한다. 충격적이기는 하지만 이들 이웃의 반응은 예사롭지 않았다. 왜 기꺼이 하는 사람들은
비상 상황이 아닌 상황에서 도움을 주기 위해 비상 상황에서 그렇게 하지 않는가?
첫째, 비상 상황에서 잠재적으로 긍정적인 보상은 거의 없다. 희생자들과 희생자들의 생명이 위협받고 있습니다
조력자들. 둘째, 비상사태는 보통 경고 없이 찾아오고 잠재적인 조력자를 엄청난 스트레스 아래에 둔다.
사람들의 반응은 전형적으로 훈련되지 않았고 훈련되지 않았다.
잠재적 개입자는 일련의 결정을 내려야 한다. 그녀는 그 사건을 알아차리고 그것을 비상사태로 해석해야 한다. 그녀는.
그리고 나서 그녀가 행동할 책임이 있는지 그리고 만약 그렇다면, 어떻게 할지 결정해야 한다. 그녀가 직접 도와야 할까요, 아니면 경찰에 전화해야 할까요? 마침내 그녀는
작업을 구현하는 방법을 결정해야 합니다.
물론, 실제 위급한 상황에서 사람은 그렇게 이성적일 가능성이 거의 없다. 게다가, 피해자가 그 지위를 얻을 수 있는 반면에
영웅의 경우, 그를 도우러 오는 사람은 실패자가 되거나, 소송을 당하거나, 심지어 자신을 공격당하거나 다치게 될 위험이 있다.

출처: The Science of Psychology - Blackwell Publishing

 

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